|
|
|
||
|
NEWS CONCERTS BIOGRAPHY MUSIC VIDEO PHOTOS MEDIA CONTACTS FRIENDS LINKS
|
|||
|
14.06.2010 IVA piedāvā dziesmas Traveller video klipu
Pēc divu gadu darba pie debijas albuma Tuksneša dārzi un tā izdošanas 2009. gada septembrī, grupas IVA dalībnieki ieturēja muzikālu pauzi, lai, uzkrājot jaunus radošus spēkus, atgrieztos ar mūzikas video dziesmai Traveller. Dziesmas Traveller (tulkojumā no angļu valodas Ceļotājs) video tapa gandrīz gadu, grupai IVA sadarbojoties ar jaunu daudzsološu mākslinieku Kārli Cauni, kurš ir videoklipa idejas un tā tehniskā risinājuma autors. Fantāzija, sapņošana nomodā nereti dod spēju precīzāk un patiesāk izteikt domas un jūtas caur tēliem, simboliem un iedomātiem notikumiem. Ja nu vienu dienu viss apgrieztos otrādi ja realitāte būtu rakstīta grāmatās, redzama filmu lentās, klausāma mūzikā, bet nesataustāma? Savukārt viss fantazētais būtu īsts, mūsu realitāti pieņemot par saviem sapņiem un iztēli?, klipa idejisko pusi apspēlē Kārlis Caune. Dziesmas stāsts ir attēlots, izmantojot animācijas tehniku un uzfilmētu materiālu. Video tapa ilgi un pamatīgi. Labi zināmā patiesība, ka tas, kas lēni nāk, nāk labi, ir attaisnojies arī mūsu dziesmas videoversijas gadījumā. Tā kā dziesma ir par brīnumu un iekšējām ilgām ceļot burtiskā un pārnestā nozīmē, nekas tik labi kā animācija nespētu šo ideju nogādāt līdz klausītājam, komentē grupas vokāliste Vita Ivaškeviča. Zīmīgi, ka video tapšanas posms sakrita ar nozīmīgiem ceļojumiem grupas dalībnieču dzīvēs. Baiba Plakane (ģitāras, mandolīna) devās aizraujošā ceļojumā uz Āfriku, savukārt dziesmu autore un vokāliste Vita Ivaškeviča turpina smelt iedvesmu jaunām kompozīcijām un projektiem Spānijas ziemeļos.
|
Nepārtraukta komunikācija 24 stundu garumā, un tā katru dienu Es. Tu. Dievs. Kādreiz visa kā ir tik daudz, ka gribas atmest ar roku un cēli izdvest: Tas viss ir blefs, tā taču ir šarāde! Bet beigās izrādās, ka nav jākļūst par miljonāru, lai dzīvotu par visiem 100! Ir vienkārši jāatrod valoda, kurai nav robežu un nav vārdu. Kā virsskaņu... Kā mūziku...
|
||
|
|
|
||